mardi 8 septembre 2009

E.T. l'extra-terrestre

C’est l’histoire d’Elliott, un garçon qui observe un petit extra-terrestre (E.T.) oublié par ses amis dans la forêt. Il veut l’apprivoiser et s’en faire un ami. Il utilise des petits bonbons pour l’attirer chez lui. Là commence une intrigue spéciale car il doit cacher E.T. et l’aider à “téléphoner” à ses amis pour qu’ils reviennent le chercher sur terre. Il répétera « E.T. téléphone maison ».

C’est un film qui a eu beaucoup de succès, car il prônait l’humanisme. Son message: Respecter les craintes de l’autre et mériter sa confiance, pour l’apprivoiser et gagner son amitié, même s’il est très différent! L’intrigue invite à éviter le réflexe du repli sur soi, de la peur et de l’agressivité. Ainsi, les forces de l’ordre et leurs scientifiques cartésiens, veulent vivisecter E.T., mais… je ne vous donne pas le punch, quand même!

mardi 1 septembre 2009

WALL•E

WALL•E est un petit robot servant. Sa mission impossible est de nettoyer la planète Terre qui est polluée par les humains. Ces humains ont dû quitter la terre en vaisseau spatial tellement ils l’avaient pollué. C’est le gouvernement, géré par l’entreprise privée BNL qui est la cause de cette catastrophe. Le robot trouvera une alliée, une sonde nommée EVE. Ils réussiront à déjouer les plans de la compagnie BNL qui voulait garder sa clientèle captives dans le vaisseau spatial.

Cette réussite de l’animation et gagnante d’un oscar en 2008 est un must pour les enfants. Bien que la trame soit pessimiste, nous pouvons tous tirer des leçons de ce film.

Première leçon, les entreprises privées n’ont pas d'éthique. Ce sont des machines capitalistes inhumaines. Et les gouvernements sont dirigés par ces « monstres économiques ». Donc on explique au jeune que c’est, entre autres, la course à la consommation qui nourrit ces monstres.

Deuxième leçon, miser sur l'entraide comme stratégie gagnante. C’est l’association entre WALL•E et EVE qui les mènera au succès.

Troisième leçon, l’importance de l’activité physique. Les humains qui sont sur le vaisseau spatial deviennent obèses et incapables de marcher, car ils ne bougent plus…

vendredi 10 octobre 2008

Pinocchio (Disney)

Adaptation des "Avventure di Pinocchio, storia di un burattino de Carlo Collodi", paru en 1881. C'est le deuxième film d'animation des studios Disney. Il fut produit en 1940. C'est l'histoire du sculpteur sur bois Geppetto qui fabrique des jouets. Il sculpte une marionette qui devient un petit garçon de bois nommé Pinnochio. Ce petit garçon veut aller à l'école, mais comme il est différent, il est rejeté par les autres enfants. Il revient à la maison, mais son père n'est plus là. Il part à sa recherche dans une série de mésaventures. Sa principale caractéristique c'est que son nez s'allonge quand il ment. De plus, c'est un enfant insouciant qui est heureux de pouvoir vivre sa vie en se libérant de ses ficelles de marionnette. L'expression "Happy-Go-Lucky Fellow" illustre bien cet aspect du petit personnage de bois. Pinocchio à un guide, c'est le petit Jimini Cricket qui l'aide à développer graduellement sa prise de conscience des conséquences de ses actes. Voici une bande-annonce originale (en anglais) qui décrit les personnages:



La chanson de Jimini Cricket "When you Wish Upon a Star" ou "Quand on prie la bonne étoile" fut oscarisée et est considérée comme la 7ième meilleure chanson de film de tous les temps.

lundi 15 septembre 2008

"The Kid" par Charlie Chaplin

Selon plusieurs, Charlie Chaplin figure parmi les réalisateurs de cinémas les plus créatifs et les plus touchant sur le plan humain. Son film "Le Kid" est pour moi un de ses meilleurs. Chaplin l'a réalisé dans les années 20 alors que son propre enfant venait de mourir. Ce film est très touchant sur le plan psychologique. Charlie qui tient le rôle de vitrier, adopte un enfant abandonné par une mère trop pauvre. Il se développe alors entre Charlie et l'enfant une relation respectueuse et égalitaire, basée sur les valeurs de respect et de partage.

Lorsqu'on présente ce film à un enfant, il faut lui expliquer comment les choses ont évolué sur le plan sociétal depuis l'époque où ce film a été réalisé. Aujourd'hui, il existe beaucoup de filets sociaux qui aident les parents en difficulté avant qu'ils ne songent à abandonner leur enfant. On peut expliquer que dans cette société ancienne, on devait avoir recours au vol et à l'arnaque pour pouvoir manger, ce qui n'est plus le cas aujourd'hui.

Une fois rassuré, on peut lui faire noter la relation de confiance qui se construit entre l'enfant et l'adulte. On peut souligner les valeurs de collaboration et d'entraide.

Voici une scène touchante avec un "happy ending":


Une autre scène ou on dévoile une façon pour faire de l'argent rapidement:

dimanche 14 septembre 2008

Le magicien d'Oz

Une petite fille nommée Dorothy et son chien Toto vivent une fabuleuse aventure à la recherche d'un magicien qui peut donner du coeur, du courage et de l'intelligence. Ils rencontrent des amis et vont résoudre des problèmes pour finalement réussir à rencontrer le magicien salvateur. Pour moi, ce film nous expose à une grande leçon de vie: le développement de l'estime de soi se fait à travers le cheminement et l'expérience. Dorothy met les souliers rouges et elle s'engage sur le chemin de la découverte de ses qualités et de ses capacités.

Lorsqu'on présente ce film à un enfant il faut lui demander s'il remarque que le lion devient de plus en plus courageux, si l'épouventail devient de plus en plus astucieux, si l'homme de fer blanc devient de plus en plus gentil. Ensuite il faut lui poser cette question essentielle : "Et pourquoi?". Les enfants adorent les chansons du film. Il faut lui traduire et lui expliquer les paroles de "Over the rainbow". Par delà l'arc-en-ciel, le ciel est bleu et les rêves deviennent réalité. Dans le film, c'est un chemin jaune et un arc en ciel qui guide les héros vers la reconnaissance de leurs acquis. Bref, il s'agit d'un film destiné aux enfants portant sur les fruits de la persévérance.

samedi 13 septembre 2008

Les dieux sont tombés sur la tête!

Une bouteille vide tombe d'un avion dans le désert. Elle chambarde la vie simple et équilibrée d'une tribu qui n'avait jamais eu de contact avec la civilisation "techno-consommatrice" et "militaro-industrielle" que nous connaissons tous.

Cette bouteille froide et rigide apporte la malédiction des dieux dans cette petite communauté, tel le fléau de la jalousie et de ses conflits. On charge le héro nommé "Xi" de la mission de retourner cet objet au-delà des limites du monde. Au cours de son périple rédempteur, il rencontre un biologiste maladroit qui tente de le protéger. On réalise rapidement la sagesse de l'homme du désert. C'est lui le sauveur des humains dit "civilisés". Tout au long du film, il prouve son utilité. Il piste les animaux pour le biologiste, trouve de la nourriture et aide même à combatre des terroristes. Sa philosophie est simple, mais efficacement intégrée à la nature. La culture des "civilisées" s'en trouve ridiculisée.

Lorsqu'on présente ce film à un enfant, on peut lui souligner les contraste entre les deux mondes. En s'identifiant à "Xi", on se demande si notre monde est juste. À la manière d'un biologiste, on peut observer dans ce film:


• les rapports sociaux, souvent individualistes
• dans la façon de communiquer, par exemple, le biologiste est souvent intimidé par la missionnaire laïque, ce qui cause des bien des imbroglio comiques
• dans la façon de résoudre des problèmes, on utilise souvent des solutions trop puissantes ou énergiquement disproportionnées au problème
• de la gestion des conflits par la violence, utilisation de la forse pour tenter de s'arroger des avantages sur le dos de nos semblables
• dans les rapports avec la nature, manque de respect du rythme naturel, des animaux et des ressources. Les effets du braconnage et de la pollution sont illustrés dans le films. En effet, une bouteille jetée d'un avion cause bien des perturbations dans cet univers.


vendredi 12 septembre 2008

Shrek

Un ogre voit sa solitude de vieux garçon bouleversée par une invasion de créatures de conte de fée. Pour retrouver la paix de son marais, il doit s'associer a un âne parlant afin de délivrer une princesse de l'emprise d'un dragon. Au départ, il garde ses distances derrière son masque, mais il finit par éprouver des sentiments pour ses compagnons. Il se lance dans la méthaphore de l'oignon pour expliquer à l'âne qu'il y a un coeur en mal d'amour derrière sa pelure extérieure d'ogre vert. Qui donc cherche t'il à convaincre?

Le récit tourne autour des thèmes de l'estime de soi, de l'évitement, du rejet. de l'acceptation de soi et des autres tels qu'ils sont. Voici des questions que je poserais pendant ou après le visionnement::
• Pourquoi Shrek tient-il à s’isoler?
• Pourquoi Shrek parle des pelures d’oignon?
• Comment l’âne a réussi à séduire la dragonne?
• La princesse Fiona aurait-elle pu faire confiance à ses compagnons?
• Est-ce que l’amour véritable délivre la princesse de son sort?